第136章 二福

如此一来,难免和男人的老式教育发生冲突。

慢慢来吧,毕竟古语有云“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”,这类教育理念就是在现代,也仍活跃在不少家长的潜意识层面。

“娘,该讲故事啦。”

三福突然扬起的奶音儿,将叶夏的思绪无疑打断,她轻捏捏他的脸儿,应声“好”,便开始给两个小家伙讲起故事:“小马和他的妈妈住在小河边。他过得很快乐,随着他慢慢长大,有天,妈妈把小马叫到身边……”

轻柔的嗓音娓娓道出故事小马过河。

二福听完故事说:“娘,小马帮妈妈干活儿,是个听话的好孩子。”

“嗯,小马确实是个好孩子,再想想你还能想到什么。”

叶夏笑着鼓励。

三福补充:“小马和牛伯伯说话时特别有礼貌。”

“嗯,小马确实有礼貌,继续想想。”

叶夏的声音里满满都是宠溺。

“松鼠看到小马有困难,它没有看着不管。”

二福憋了半天,终于又说出一句。

“呀!我们二福真棒,都从故事里听出看到别人遇到困难,不能在旁看着不管。”

叶夏毫不吝啬的表扬,乐得二福咧开嘴直笑。

“娘,我想不出来啦。”

三福好羡慕二哥得到娘的表扬,但是他想呀想,真得再想不出其他可以说的。

“没事,我们三福能想到小马和牛伯伯说话特别有礼貌,就已经很棒啦!”叶夏笑着称赞,继而说:“小马最终顺利过河,是在妈妈的鼓励下,小心试探,一步一步地朝河对岸走,等他安全淌过了河,发现河水既不像牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深,他感到高兴极了,因为这是他自己亲自体会得到的结果。这个故事告诉我们,在遇到问题时,要学会独立思考,敢于去探索,要不然,问题就很难得到解决哦。”

“娘,我记住啦!”

对于娘说的话三福不是太能理解,但他坚信娘说得都是对的,现在他只要牢牢记住,等长大点肯定能理解其中的意思。

“二福,你怎么不说话?”

叶夏很是满意三福的反应,可是她等啊等,就是没听到二福出声,不由笑问。

“娘,我不会学小马在遇到困难时犹豫不决,我会自己多想想办法来解决,如果实在解决不了,我就问娘,也可以问大哥,反正只要我肯动脑袋想,再大的困难都能解决。”二福把话说完,挠着后脑勺“嘿嘿”笑了笑,又说:“在咱家好像我最不聪明,不过,我不怕,因为我有很厉害的娘,还有聪明的大哥和弟弟。”

“……”叶夏心头微滞,但很快她就调整好情绪,声音柔和而充满笑意:“谁说我们二福不聪明啦?要是不聪明,我们二福怎会说出刚才那番话?”说到这,她顿了下,继而语声越发柔和起来:“娘告诉你们啊,这世上没有笨孩子,只有不努力的孩子。”。

躺进被窝,陆向北终于能静下心默默消化“媳妇”来自另一个时空这件匪夷所思的事儿,却没想到二福的一句话蓦地窜进耳廓,使得他瞬间心酸得很……