第三百零四章 《感恩父母心》征文辅导

29年11月13日,星期五。

薛老师说

“同学们!

全校征文活动截止时间为11月15日,只有两天了!

时间紧迫。

大家准备得怎么样了?”

同学们面面相觑,没人吭声。

薛老师说“这样吧,已经基本写好了的同学请举手!”

哗啦啦,教室里举起了一片小树林。

薛老师扫了一眼,道

“嗯,将近一多半的同学已经写好了。

还不错。

上次班会我们说了,全体同学都要参加比赛。

所以,其他同学要抓紧。”

同学们点点头。

薛老师接着说

“这样吧,后天是11月15日,星期日,征文截止日期。

后天晚上晚自习时间,大家集中交稿,我把稿子收齐后,统一上交学校。

今天,我们利用这个时间,先来学习一下如何写好感恩父母亲情的文章,然后学习几篇类似的名作佳作。

学完后,大家利用周末两天时间,好好修改完善自己的参赛稿。

怎么样?”

大家异口同声道“好——!”

薛老师深情款款道

“父母亲情,是古老的血脉静静流过岁月,那是我们最真实的图腾;

父母亲情是一棵兀立荒原的大树,顽强地和唱天地的风雨;

父母亲情是伟岸的高山,拥有厚实的胸怀和深沉的力量;

父母亲情又如小舟如炉火如绿阴,点点滴滴稀释在每一个平凡而琐碎的日子里,感性、热烈、忘我……

拿什么来感恩亲情

就让我们回味那亲情弥漫中成长岁月里扶持的快乐吧!

史铁生‘在生命最狂妄的年龄残了双腿‘,是母亲用孱弱的身躯推着他的轮椅,扶持他走向地坛,完成了生命与地坛的哲学对话,完成了生与死的参悟。

朱自清在艰苦漂泊的求学日子里,是父亲无言的鼓励、默默的注视让他迈向文坛,成为散文名家和学者,父亲也留下了一个令世人永远难忘的背影。

感恩亲情,回味扶持的快乐。

‘扶持‘的含义是多元的,表现形式更是林林总总,难以一言以蔽之。

孟母三迁是一种扶持,岳母刺字是一种扶持,傅雷家书是一种扶持;

绿叶是对红花的一种扶持,星星是对月亮的一种扶持。

在漫长而又短暂的人生里,在苦难而又美丽的人生里,扶持的歌声响彻天地。

看过鸟类的故事吗

雌鸟为了让幼鸟学会生存的本领,让它们早日飞上蓝天,“狠心”地把嗷嗷待哺的幼鸟赶出鸟巢,这略带残忍的扶持,这略带残忍的亲情,多么令人动容啊!

这是最深的亲情、最大的扶持。

有时,亲情让我们感受到的不是糖的滋味,而是橄榄般的回味、咖啡式苦涩中的一缕芳香。

当三毛走过千山万水,用一只丝袜结束滚滚红尘中的所有情缘的时候候。

三毛母亲那一声‘随她去吧!‘的感叹道出了多少亲情的无奈和扶持的辛酸。

当贝多芬的父亲让年幼的贝多芬一天练习近20个小时的钢琴时,这是怎样的一种对亲情的背离!

而正是这种‘童子功‘,这种扎扎实实的基本功成就了大音乐家贝多芬,这又何尝不是一种亲情的扶持

我们理解父母在雨天撑起的那把伞是亲情的扶持,也要理解雨天里父亲让我们磕磕绊绊走山路是另一种扶持。

时间似水,岁月如歌。

转眼间,我们已走过了童年青青的山冈,走向如花的少年,让我们翻检记忆,去追寻那点点滴滴丝丝缕缕‘剪不断,理还乱‘的亲情,回味那扶持的快乐。

当我们打开记忆的闸门,亲情,那种扶持的快乐就会萦绕我们心间,百转千回。

‘感人心者,莫先乎情‘,亲情是至情至性至纯至美至善的。

至情言语是最动人的,在‘情‘的统领之下,

你可以飘逸,如春烟,如秋风,如天外之鹏飞,如海风,如浪翻,无拘无束,舒卷自如,才情豪迈,无迹可寻;

你可以沉郁,如深潭,如老松,如洞底之虎啸,如峡中之雷鸣,博大雄浑,进退伸缩,皆合法度。

如何写感恩亲情呢

可以写、寓言、散文、随笔、杂文、日记、小剧本等等。

这次征文,要求诗歌除外,其他文体不限。3字以上。

文章要有神、有魄、有窍、有脉、有筋、有骨、有髓,要弘扬灵气,抑止匠气。

古人云‘诗必穷而工‘,只有苦心经营,增删批阅,才可以出手不凡。

另外,须悟理、悟情、悟智,使文章既闪烁着理性的光辉义能激情飞扬。

写作时也可汲取中两文化的精华。

东方礼仪之邦的美善同源思想,铸造出中华民族重人情、重感受的温厚淡雅的鉴赏情趣;

西方智术之乡的美智合一原则,熏陶了希腊民族重理智、重思辨的高贵静穆的审美风范,

这些都可借鉴,你不妨来个中西合璧。

提炼典型形象仍是重中之重。

别林斯基说‘文学用形象说话。用具有审美意义的形象反映以人为中心的社会生活是它的主要特征。‘

金庸也说‘整个文学的发展就是对人性的扶持。‘

而‘亲情、感恩、快乐、扶持‘又何尝不是丰富而深刻的人性

对人物心理细致入微的把握和惟妙惟肖的刻画,将是这类文章取胜的又一关键。

精通近十种语言的辜鸿铭指出‘汉语是一种心灵的语言、一种诗的语言,它具有诗意和韵味。‘

所以,文采飞扬也是一篇文章成功的关键。

文章的美是千姿百态的,可以金刚怒目,也可以菩萨低眉;可以静如淑女,也可以动如脱兔。

总之,亲情是一封家书,‘相顾无言,唯有泪千行’;

亲情是一句问候,‘问君能有几多愁,恰似一江春水向东流’;

亲情是一个眼神,‘才下眉头,却上心头……

同学们可横向延伸,纵向开台,设计悬念,变换视角,凸现细节,形象描述,升华哲理,字字关情!”

同学们听的一愣一愣。

这薛老师也太有才了吧?一套一套,还文绉绉地。

看着同学们惊异的目光,薛老师笑了

“大家不要用这种眼光看我,这都是书上讲的,我只不过是知识的搬运工!哈哈哈!”

同学们释然而笑,笑得有些开心。

薛老师接着说

“这样,我们下面请几个同学念几篇名家作品,大家可以好好学习借鉴。

只要不抄袭就可以了!”