042章魔药学基础理论
周三上午九点,奥克斯坐在自己的位置上,将标准火炉、石墨坩埚、试管、烧杯这些装备一一摆放好。
今天是魔药学理论基础课,一堂全体新生参加的大课,这是奥克斯非常期待的一门课程,只因为这段时间他始终无法炼制出完美标准的增力剂。
奥克斯也曾考虑是不是材料提纯程度不够的原因,但是在他自行学习了一遍魔药基础理论后,他将这种想法暂时搁置。
因为在魔药基础理论中根本就没有涉及到材料的提纯,更加没有分离材料成分,有针对性使用材料成分的概念,而只是提出了材料的等级对魔药的加成。
奥克斯没有接触过普通等级上的材料,他也不知道具体是怎么划分的,但就算如此也不应该如此简单,这里面绝对还有他不知道的东西。
咚咚咚,沉闷的声音在教室外响起,这让一帮子新生全都望向了门口,魔药学理论课和千种普通材料分析课,不是由各系系长担任授课的老师,课程表上也只有一个名字。
花白的头发、弯曲的背脊,带着一顶小毡帽,还杵着一根粗大的弯曲树枝,那满是老年斑的脸上看不到半点笑意,脖颈上的皮肤还有着块状的白斑。
看见这形象众人无不挺直了腰背,目光闪闪烁烁的看着一步一步走上讲台的老头,那粗大树枝敲击地面的声音像是敲在心脏之上。
‘黑色斗篷、三条波纹、三等学徒……。’奥克斯神色一禀,在以中级巫师为系长担任课程老师中,能以三等学徒出任魔药学老师,想想就知道这其中必不简单。
细心地奥克斯更是发现,整个礼堂内的学生没有一个不坐直了腰背的,包括那不可一世的孥道孚也是神情严肃。
“看见你们老头子就想起了年轻时的自己,魔药是一门庞大深奥的知识,希望你们能在魔药学的海洋中得到自己的收获。”
老头没有作自我介绍,但在场没有一个不知道他名字的,张开的黑色嘴唇看不见牙齿,犹如一个黑洞般在那里开开合合,加上沙哑、粗糙的声音,让人看了直打冷颤。
“大家请翻开基础理论书,我们来看它的第一个内容,魔药器具的介绍,在这里有两样是至关重要的,1是坩埚,2是计量称。
坩埚的种类有很多,最常见有铸铁坩埚、石英坩埚、石墨坩埚和石英坩埚,虽然种类很多但性能上却大同小异。
我们一般常用的是石墨坩埚,因为它具有加热快、融化固体、冷却慢、极佳反应变化的特性,其他类型的坩埚只会在炼制特殊药剂时使用。
计量称的选择就没有那么多要求了,只要称量标准就行,哪怕你使用吨这个级别的计量称都行。”
老头的语速很慢,和课本上的内容大同小异,但他的讲解似乎有种特殊的魔力般,能让你很好的理解从他嘴里说出来意思。
“魔药所使用的材料有着严格的搭配标准,具体要看它的元素类别,火元素和水元素不可直接使用,这是最基本的尝试。
土元素和火元素虽然没有水与火的冲突猛烈,但它们之间的反应也不温和,所以必须用一些温和材料来进行缓解和控制。
这一点是魔药最终成色的两个要素之一,另一个关于魔药成色的要素就是魔力的用量标准。”
听到这里奥克斯立马竖起了耳朵,在书本上只说了用魔力来进行最后的激化,但并没有说其他东西。
“魔力的用量需要大量的练习才能准确找到,并且材料等级的不同,火焰温度的不用,会造成药液的不同,因此魔力的用量也就无法进行统一标准。
但是在这里有两点大家要记住,一是魔力宜少不宜多,一旦魔力用量过多会发生很多不好的事情。
二是魔力递增必须卡量,不可跳跃增加,这是为了防止过量找到最标准魔力用量的方法,越是高等阶魔药越是危险,一定要记住缓慢比快要好……。”
老头在上面讲的是头头是道,奥克斯在下面听的是两眼放光,他一只无法再次提升药剂的成色,最最最关键的是卡在了魔力用量这里。
整堂课上完,教师内没有一个开小差的,三等学徒的老头显然比冰水系的系长劳伦女士的威慑要大的多。
结束课程奥克斯马不停蹄的去了餐厅,匆匆吃过午饭后回到自己的宿舍,药剂炼制虽然找到了关键地方,但他现在最重要的不是炼制药剂,而是冥想成功掌控魔力。
魔力虽然已经觉醒,但目前属于听调不听宣的那种,炼制药剂的时候完全就是没有规则的涌出去。
想要彻底掌控魔力的使用,冥想成功是关键,只有构建出冥想环境,开始孕育魔力和魔力建立起联系后,才能随心所欲的掌控魔力。
但奥克斯目前的进度还处于放空阶段,想要进入冥想第二阶段还得花费一段时间才行,哪怕有雾气空间大量的练习经验,这也是一个寻寻渐进的过程。
回到宿舍内,奥克斯先将笔记整理了一遍,又检查了一次毫无增长的魔力后,才坐在床上开始冥想起来。
半个小时后,奥克斯气喘吁吁的睁开眼睛,冥想过程太耗费精力了,这还是第一阶段放空,真不知道进入第二阶段的勾勒又是怎样的情况。
疲惫不堪的奥克斯直接躺在床上开始睡觉恢复精力,而他却来到梦境似的雾气空间,开始进行学习巫师语和温习魔药学。
等到时间差不多后,奥克斯离开雾气空间,四个小时的深层次睡眠才将精力恢复过来,但他没有再次冥想,而是回到雾气空间开始练习冥想,熟练放空的过程。
再一次精疲力尽的时候,奥克斯离开雾气空间然后再进入,精力恢复又开始了新一轮的练习。
直到吃过晚餐后才在现实中进行了冥想,累的气喘吁吁后躺在床上睡起了大觉,用最饱满的精神状态去迎接明天的课程。