第一百六十六章 为指挥学服务的科目

“我知道!”

坐在张院长对面的江腾平静地开口说道。

去军校,叫访学、叫留学。自己也属于访问学者,而如果选择去基层部队,则只能叫做交流,身份嘛,顶多算交流队员...

这里面的差别不言而喻!

从自私一些的角度出发,现役干部中有出国留学经历的干部,在未来的职业生涯中,晋升也会容易不少。

当然,造成这一现象的本质原因也并非是军队领导崇洋媚外,觉得老外的东西一定就好,去了国外,留个洋就好晋升。

而是能被挑选外派出去的人,起码他的政审、他的平时训练成绩、工作成绩什么的,一定是优秀的!再加上国家派你出去学习,也并非没有花销的。

哪怕从不亏本的角度来说,都会尽可能多留你一段时间,让你多做些贡献...

张院长刚刚口中的,对个人的影响也正是指的这方面内容。

“那你...”

“院长,我觉得外派去军官学校的人,多我一个不多,少我一个不少。无论是海空军的技战术干部,还是一些去学习战术战役研究,军事理论研究的高级军官...”

打断领导的话有些不礼貌,但此刻张院长明显并不介意这一点,只是静静地等待着江腾的下文。

“如果把这些比喻为上层建筑,那那些具体的新式训练方法,毫无疑问则是地基。而这些东西,往往也是最容易被忽视的地方...”

“既然还没有人去做这些,那就我去!”

张院长的手指随着江腾的话语,有节奏地缓缓敲击着桌面...

半晌,张院长开口了。

“有想去学习的部队吗?”

!!!

成了?!

“德国边防第九大队!”

听到张院长的话,江腾激动地,不假思索地报出自己的意向部队。

“就是今年大赛那个冠军队伍是吧?听说你和他们的人有过接触?”

“是,我也是从他们的表现上发现的这一点,然后向他们的人请教过。相对来说,更熟悉一点吧,所以我想去GSG-9学习!”

“好,我知道了。不过咱们现役军人,去国外的特种部队训练,学习。这种事还从来没有过先例,具体能不能成行,我无法现在给你准确的答复。”

江腾能够理解张院长这话,毕竟作战部队的性质是比较纯粹的。和军校完全不同,这就好像在国内,很多军校都有留学生...

可你在部队里,能看到一个老外?

“另外,还有一些其他的地方,你需要注意。你现在大二了吧?”

“是!刚刚大二...”

江腾闻言有些发愣,随即马上答道。

“大二就进入专业课学习了,这些教材教案,你肯定是带不出去的。也就是说,如果成行,你会有三个月的时间无法上课,后面有信心补回来吗?你要知道,我特警学院可从来没有开后门的先例。如果考试挂科数次达到,你还是得被退回原籍,这样的话,你还愿意去吗?”

“我愿意!我是反劫机中队学员队成员,按照规定,我能有两次挂科的机会。而现在我一次都没用,所以我有一年的时间去补课。时间完全足够!”

“行啊,臭小子早有预谋吧?”

江腾的话听得张院长一乐,感情你丫已经做好了挂科的准备才递交的申请?!

“好了,情况就是这样的情况。我会想办法给你争取一个机会,但可能性不算很大,你回去后好好上课,课余时间可以先自己尝试摸索一下新的方法。有结果了,我会找人通知你!”

“是!谢谢院长!”

···

···

离开院长办公室后,一连三个月,江腾都没有收到通知。

从一开始训练学习之余,还抽空准备学学德语,到后来心里已经基本感觉此行泡汤,江腾说不失落是假的。

但越来越繁忙的课程,却完全无暇让江腾有太多的个人情绪。

前面快把江腾整疯的军事运筹学,到现在除了数学模型外,还有逻辑模型、混合模型等各种军事模型需要学习,学会去分析。

虽然在指挥课程上,大部分使用的都是军事数学模型。将一场局部战斗中的某一个战场片段,用模型的方式做出来。

将交战双方投入的兵力规模作为一个常量,再将装备,技战术水平等作为变量,或者相反调整,最后结合地形环境等因素组成一个类似于程序公式般的模型。

再假定江腾这些指挥学员为该次战斗的指挥员,如何在现有条件下,对该模型进行修改,以图让最后的结果最好!

对模型的修改过程,也就是江腾等人学习指挥的过程!

模型中的量值,就是你在现实中作为指挥员手下拥有的兵力,装备等。你修改的变动值,就是你发布的指令...

当然,无论是教员还是江腾这些学员都明白,真正的战场指挥绝对不会这么简单。人文、心态、士气、运输投送能力、当地群众基础、地形地势、士兵训练程度等等,想要一场战争,并不难...

但想要打赢一场战争,向来不是单一方面的胜利!

所以国家总是宣传抗日战争的胜利是人民的胜利,这话一点不假。绝对不是什么为了政治需要而喊出的口号...

除了指挥学和运筹学课程外,江腾他们也开始了军队基层组织管理的课程学习。

在这一门课上,除了军队建制,战斗编组的原则性方法论外,还有一些组织训练,会操考核的要求,方法等等...

甚至除了这些必修课外,江腾等一众学员还在教员的建议下选修了军事心理学。

军事心理学,除了要研究不同交战状态下,双方士兵的心理状态,更是要研究在平时训练时,战士们心里在想些什么,如何用自己的语言和行动,来激发战士们的训练热情...

如果把指挥学和运筹学比喻为打仗时的办法,那军队基层组织管理与军事心理学则是完全是为前者打好地基!

不然你指挥时,想要好兵,想要有战斗力的兵,这些兵总不可能凭空冒出来嘛~

当然,为指挥学服务的除了这两门课外,军事地形学、气象学等等科目也开始一一出现在江腾等人的课表上...