第二百四十七章 解决心理犹豫的办法
恋上你看书网，从武警新兵开始当教员
“好了好了，老李，你就不要不知足了！要是小江一个人就能把整个教案做出来，那咱们也不用干了！我第一个退位让贤！”
郑教授笑呵呵的一句话，帮江腾解围的同时，也让现场的氛围为之一松...
有一说一，哪怕江腾知道李教授是在开玩笑，但奈何这老爷子真没有开玩笑的天赋。满满的威压感，似乎在无形中诉说着他曾经光荣的历史。
“哎呀，我就是开个玩笑吗，就你老郑总是当真！诶，小江啊，你有没有兴趣来咱们公安系统工作啊？这快反射击什么的，还是更适合咱们一线公安干警使用。在武警部队，可没多少使用的机会哟~”
嗯？！
听到李教授明目张胆挖人的话，王教员第一个站了出来...
“李教授说笑了，江腾入学前都是签过协议的，最低要为部队服役12年，这还早着呢。等他转业了，再麻烦李教授帮帮忙...”
“协议我知道，早些年我也当过兵。不过这个问题不大，我老李在部里还是有几个故交的...”
打断王教员的话后，李教授大大咧咧地说道。
一双虎目也是直勾勾地盯着江腾。
“小江，关键还是看你，只要你点头，我马上找人把你弄到咱公安大学来！公安联考过了，我保证直接给你副科待遇，留校当射击教员！怎么样？毕业就副科哦，这可比你在部队好多了吧？熬几年资历，下放出去，混个局长也不是难事...”
“谢谢您，李教授！我现在在部队过得还不错，战友也熟悉，领导也赏识，这一时半会还真没有改换门庭的想法。抱歉了！”
对有心混体制内的人来说，不要说毕业就能有副科级待遇。每年一个办事员编制都多少人挤破头去抢...
更何况这上面还有一个科员级，又是在晋升龟速的公安系统。毫不夸张地说，很多民警可能混上二十多年，都不一定能到科级...
但对江腾来说，官场上那套弯弯绕绕自己是真玩不来！
在自己小时候，没少跟老江出席一些政府单位的饭局。领导好坏咱不知道，也不敢问，但光凭那一手扯上半个小时没有一个重复词，却又毛都没说的话术...
咱这辈子都练不会！
“好啊，恪尽职守，不浮躁！好事！”
看了一眼李教授惋惜的表情，郑教授再次出言将话题拉回正轨。
“现在情况清楚了，快反射击的训练法，王教员和小江已经整理地差不多了。剩下的地方，就是在培养时间感、还有克服心理犹豫这两部分了！咱们来商量一下后面的工作安排...”
“老李啊，小林是你的得意门徒，咱们两个老家伙也动不了。这样的话，寻找培养射击时间感的方法就交给你们！正好小林也要练这个，等你练熟了，过程中是怎么想的，怎么练的，总结提炼一下应该不难吧？”
“不难，郑教授您放心交给我们吧！”
听到郑教授的工作安排，林警官一口答应下来，丝毫没有犹豫。的确，就像郑教授说的那样，有时候一些比较玄幻的东西，既然想不到好方法，那就练，多练！
用数量去累出质量！并在仿佛忽然顿悟般得过程中，总结经验，一步一步走下去，迟早能找到最合理的训练方法！
“好，那心理问题这部分就咱们来负责解决！小江啊！”
“诶，郑教授您说！”
江腾应声答道的同时，面色有些纠结...
王教员啊，王教员啊！您老人家真是个乌鸦嘴...
说到大三了事情多，这还真是多到停不下来！咱马上就要实习了，留校学习时间只有最后这两月了，挂科机会也用光了...
别最后因为这事，弄得自己挂科被分流了呀！
“你今年是大三吧？马上要实习了？”
“是，还有两个月就要去实习了。去年院队分离后，实习期延长了半年...”
“这有点难办呀...那这样吧，你呢，这两个月就负责教会小林这个快反射击，提炼总结我再找人来做...”
郑教授皱着眉头，有些犯难。
总结，制作快反射击的教案，如果有江腾这个快反射击概念的提出者以及目前成绩最好的人实际参与进来，那进度无疑是最快的！
可偏偏，江腾的个人前途，郑教授又不能不考虑。
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毕竟想要马儿跑，还要给马吃草呢！你这想要让人家帮忙，还砸人饭碗，这就太不讲究了！郑教授干不出这事！
“王教员，你这两个月空闲时间多吗？”
“我勉强还行吧，能抽出时间过来！对了，江腾，你不是选修过军事心理学吗？你对如何战胜心理犹豫，真没办法？你当时是怎么练的，想想看？”
我？我当时是系统奖励的！
直接速成，压根就没有什么心理障碍、心理犹豫之类的屁事...
虽然那时候还不叫快反射击，但这话，江腾没法说啊！
“我真不知道，我可能就是那种天生的大心脏吧。我当时在学习本能射击法等快速射击技巧时，感觉压根就没有出现过犹豫的情绪...”
江腾无奈地捞着头，同时大脑飞速运转。结合军事心理学中学到的知识，尝试性地提出一个建议。
“如果从心理学的角度来说，所有的犹豫、彷徨、迷茫都是不自信的体现方式。想要解决这个问题，从理论上讲，只要想办法让战士建立自信心，这个犹豫的问题，自然就解决了！可麻烦也在这，怎么建立自信？”
“建立自信...建立自信...好！”
听着江腾的话，郑教授的眼睛越来越亮。
“没想到你还选修了心理学，不错！年轻人就应该多学点东西！建立自信简单，多夸奖，多尝试就好了！”
“夸奖肯定式教育我知道，但这样做的话，我...”
江腾说到一半，忽然愣住了。
从自己的角度来说，肯定式教育容易把握不好度。经过在央音那次带军训的经历，江腾必然是不敢给战士们好脸色看的！
要走高冷阎王的主官模板，夸奖在自己这那必须得是个稀罕物！
可这是以自己为出发点，对郑教授或者王教员来说，带兵执教这么多年，什么样的兵没见过？！
自己玩不好的东西，他们可不一定玩不好！