第一千九百七十章 随堂听课

若说是暗中给耀辉书院一点政策的帮助,还可以接受。

但,直接就对天星书院进行消息封锁,让知情的耀辉书院过来捡便宜。

这他妈何止是偏心,简直是不把天星书院上下当人看!

“有这么玩的吗?”夏轻尘冷笑,他对国家级传道殿没有一丁点好感。

现在的感官更加恶劣!

“就是要这么玩!”温雪莹道:“耀辉书院的院长,是当今国家级传道殿殿主的门徒,同在一个系统内,他当然要大力扶助。”

“至于咱们院长,他曾经是国家传道殿的副殿主,最后却任职天星书院的院长,其中的意味你们明白吧?”

很明显,天星书院院长在政治斗争上失败,被赶出了国家级传道殿。

那位国家级传道殿殿主应该脱不了关系。

所以,国家级传道殿殿主,很不待见天星书院。

以至于这么重要的讯息都隐瞒。

“有点欺人太过了。”夏轻尘冷淡道。

顿了顿,他打量温雪莹:“消息封锁得如此严密,你是怎么知道的?”

温雪莹看向远方,淡淡道:“无意中偷听到的。”

从她的只言片语里能够看出来,温雪莹知道的内情很多,不仅限于眼下一条消息。

似乎对整个国家的高层都有一定了解。

这绝非一个天星书院的星级老师能够知道的。

她莫非有什么特殊身份不成?

夏轻尘心里想着,道:“既然知情,为什么不提前告知陈谦副院长,或者禀明院长呢?”

温雪莹一副浑然不在意的模样:“这和我有关系吗?为什么要告诉天星书院?”

倒也是!

这个晋升名额的得失和温雪莹没有半个铜板的关系。

即便名额在,轮得到她吗?还不是八九十三个班老师的囊中之物?

何况,温雪莹差点被赶出天星书院,她更对天星书院没有归属感。

“那,多谢告知,我知道该怎么办了。”夏轻尘眼神里透着点点冷光。

想来天星书院捞好处?

呵呵,问过他夏轻尘了吗?

温雪莹道:“你不会傻到告诉院长或者副院长吧?”

“没这打算。”夏轻尘不假思索道。

一来,这是小道消息,没有确凿证据,他空口无凭,还是不说为妙。

二来,耀辉书院都已经进来了,书院知情也为时已晚。

三来,天星书院越少人知道,对他不是越有利吗?

“还算你聪明。”温雪莹挥了挥手:“明天选修课招募现场见了。”

她一副什么都不在乎的态度,迤迤然离去。

夏轻尘则眯起眼睛,陷入沉思。

“跟我上眼药?那,我给你上点毒药好了。”夏轻尘呢喃。

今日,若非温雪莹点名其中的要害关系,恐怕全院上下都被他们“不情不愿”的外表蒙蔽。

而且还打算踩着夏轻尘上位,一跃达成自己招募选修课的计划?

呵呵!

那就看看,谁玩谁!

翌日。

当其余的班级学生,尚在张罗入学前的各项程序时,二十一班已然在雪凌风亭里开课。

雪凌风亭是一块露天的巨大岩石,自书院的山巅延伸而出,没完接收月华灌溉,长年累月,每一片岩石里都蕴含月华。

在此修炼,月华比别处浓郁数倍,于修炼有巨大益处。

曾经,此地是象征天星书院王者班级的专享之地,而今却沦为二十一班开课授业场所。

今日的主讲是周行魅,姚水成作为辅助老师。

上课时分到,耀辉书院全体学生都到齐,他们各个神情专注,挺着腰杆坐直身躯,双手放在桌上,随时等待授课。

而岩石的最边缘,并排坐着一群特殊的人,越有二十,正是天星书院的老师。

每个班,都派遣一个代表,专门来听课。

夏轻尘赫然在列。

周行魅扫视一眼,发现如此多的听课老师,不忧反喜,道:“同学们,今天是我们赴外交流学习的第一节课,也是我们新的征程开始,希望我们大家努力前行,创造更好的佳绩。”

啪啪——

学生们纷纷鼓掌,他们神色很认真,神情也很专注,没有人走神和开小差。

后排的天星书院老师看在眼中,对比自己班级的学生,无不暗暗慨叹。

“耀辉书院的学生精神面貌的确值得赞扬。”

“以我们八九十三个班级的情况来说,再精彩的课堂,都会有学生走神吧?耀辉书院的学生却都如此专注,这差距,已经初现端倪。”

“现在下定论为时尚早,今日是公开课,又是他们交流的第一节课,注意力比平时集中很正常。”

话虽是如此,可耀辉书院的学生上课的专注神情,不全是装出来的。

一群差生,装不出优等生的专注。

在场的老师心知肚明。

“同时,今天天星书院的各位老师专程赶过来听课,也给他们表示热烈欢迎!”

啪啪啪——

热烈的掌声飞扬全场,耀辉书院的学生们整齐的鼓掌,听掌声很欢迎,可他们的神情却并无多少紧张、期待,反而习以为常。

甚至一些学生还不易察觉的翻了翻白眼,态度很是冷淡。

“哼!夏老师说的很对啊,这帮耀辉书院的学生,很看不起人。”

“我们天星书院的老师,似乎都没有被他们放进眼里呢。”

“呵呵,一群学生也敢小觑我们天星书院的老师?不知天高地厚!”

……

老师们低声交谈,腹诽不已。

此时,但听周行魅道:“同学们,今天将延续上学期的内容,继续探讨第三个大篇章,战斗分析。”

哦?

在场的老师们专注起来。

通常的课堂里,老师们都会传授自己的道统,尤以道统中的武技为重点。

战斗分析,却少有老师会讲述。

一来战斗是一个相当复杂,瞬息万变的过程,难以讲清楚。

二来口头讲述,远无实战来得有效果。

因此天星书院的老师,都将战斗分析融入实战中,一边切磋,一边从旁指点,从没有单独拿出来作为理论讲述。

周行魅以此作为理论,自然引发他们的诧异。

“战斗分析有什么可讲的?”

“耀辉书院的学生就听这个?对整体实力有什么提升?”

“我还以为耀辉书院的老师能讲什么特别的东西呢,原来不过如此。”

课程尚未开始,便有几个老师冷嘲热讽。

唯有那些老资历的老师保持沉静。

能进耀辉书院的星级老师,岂会没有两把刷子?

对方讲述的战斗分析,恐怕有点料。